Al igual que en cursos anteriores, hemos trabajado de forma interdisciplinar y plurilingüe elaborando una unidad AICLE con la temática de la ALHAMBRA.
La cultura árabe utiliza la GEOMETRIA como elemento básico de decoración. Desde la asignatura de Matemáticas bilingüe de 3 ESO nos hemos puesto manos a la obra y nunca mejor dicho. Tras el estudio de las transformaciones isométricas en el plano, que tienen una estrecha relación con la expresión artística, y apoyándonos en la construcciones geométricas, hemos hecho turismo matemático por La Alhambra y sus mosaicos nazaríes. Además de los contenidos puramente matemáticos hemos abordado la dimensión cultural de las matemáticas y de nuestro patrimonio artístico
Entre las actividades realizadas queremos destacar una asociada al diseño, descripción y reconocimiento de sus mosaicos. Tras construir en papel los principales baldosas árabes presentes en la Alhambra, el hueso nazarí, la pajarita y el avión, los hemos llevado a parches adhesivos y luego a nuestras camisetas. De esta forma hemos visto la Alhambra y las matemáticas desde otro punto de vista, el geométrico, a la vez que se ha desarrollado la creatividad y se han ampliado los conocimientos matemáticos de nuestros alumnos y alumnas.
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